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Reflexiones sobre trabajo, futuro y Universidad
Iván Parro
Un diario digital salmantino publicó hace una semana los resultados de un estudio-encuesta de opinión sobre las perspectivas laborales y de futuro de los estudiantes de la Universidad de Salamanca, institución educativa que recordemos está celebrando con gran éxito su octavo centenario, al cual se sumará nuestra ciudad con varias exposiciones, tres congresos, un campeonato de esquí en La Covatilla y un encuentro de antiguos alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, tal y como adelantó el equipo de gobierno a mediados de esta semana.
La Universidad de Salamanca es una institución importante para Béjar. En el Campus que se ubica en la zona de la Corredera se estudian actualmente tres grados (Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática e Ingeniería Mecánica), dos dobles grados y el Máster en Ingeniería Industrial. En su sede además se lleva a cabo el Programa Interuniversitario de la Experiencia, más conocido como Universidad de la Experiencia, amén de otras actividades culturales, científicas y deportivas.
El Campus de Béjar debe permanecer en Béjar, apostando por nuevas vías de conocimiento y de investigación, atrayendo más estudiantes que miren por el futuro como hasta ahora, invirtiendo todavía más y mejor en I+D+i, porque en esas tres letras (dos si nos ponemos tiquismiquis) está en buena parte el futuro de nuestra ciudad y de nuestra comarca.
Por esto es fundamental apoyar la Universidad, porque de ella salen y en ella se forman los científicos del mañana, aquellos y aquellas que pueden mejorar nuestras vidas, los que deben crear nuevos materiales, nuevos objetos, nuevas herramientas y tecnologías que sean capaces de responder a los desafíos de este siglo, y en el que sobre todo y ante todo deben ser personas.
Volviendo a la encuesta realizada a los alumnos de la USAL preguntando sobre su futuro laboral y la valoración de la propia Universidad, decir que se realizó a estudiantes de edad comprendida entre los 20 y los 30 años, de todas las ramas y cursos de la Universidad, aunque con una mayoría de estudiantes de último curso, ese año anterior al final de la vida universitaria, el momento anterior al enfrentamiento con el importante reto del cambio que supone esta transición.
Unos datos de los resultados de la encuesta:
• Casi el 80% de los encuestados tiene intención de continuar su formación cuando finalice el grado.
• Un 19% quiere opositar y el 27% desea buscar empleo directamente en el sector privado.
• El 23% considera escasa la preparación laboral recibida y el 18% cree que la formación no ha sido buena.
• Más de la mitad de los jóvenes (57%) siente mucha incertidumbre sobre su futuro.
• El 28% opina que será difícil o muy difícil encontrar el primer empleo, mientras que el 19% cree que será fácil o bastante fácil.
• Un 46% está casi seguro que deberá marcharse al extranjero para poder trabajar.
• El 44% opina que su primer empleo será con un contrato en prácticas y el 37% cree que será de carácter temporal.
• Un 34% estima que su salario superará los 800 euros mientras que el 38% piensa que cobrará el salario mínimo.
• En cuanto a los problemas para encontrar trabajo señalan principalmente el de la falta de experiencia y la situación del mercado laboral. Un 19% apunta a la falta de orientación profesional recibida y el 11% aduce problemas de género en el acceso al mercado laboral, un porcentaje que también coincide con el tema de la edad.
Vistos y valorados los resultados de la encuesta podemos afirmar que los jóvenes estudiantes de la USAL no vislumbrar con claridad un futuro prometedor sino más bien negativo o pesimista, con muchas dificultades de acceso al mercado laboral, cobrando lo mínimo o quizá menos y en trabajos o profesiones que no se ajustan del todo con la formación recibida, por lo que continúa la tendencia que ya se vive en buena parte hoy, con jóvenes muy cualificados y excelente preparación, que buscan oportunidades fuera (todos quizá conozcan o hayan oído hablar de algún caso de ese o esa joven brillante que emigró porque no encontraba nada aquí), o bien encontramos muchos jóvenes (pero también muchos adultos) que realizan trabajos que poco o nada tienen que ver con sus estudios, cobrando sueldos de subsistencia y con contratos temporales o sin contrato.
Esta generación de universitarios, la cual debería ser una de las mejores preparadas de la Historia, gracias en parte a los medios y a los recursos de los que disponen para ello, y sabiendo que piensan así de esta manera, ¿no deberíamos replantearnos algo? ¿No deberíamos hacer un ejercicio de autoevaluación y pensar qué es lo que está pasando? El mercado laboral es cierto que casi ni ayuda, la competitividad cada vez es mayor, se castiga la falta de experiencia de un recién titulado, hay profesiones que cada vez exigen más, pocos cuentan con la capacidad o el ánimo de reinventarse y de reciclarse con nuevos objetivos, la temporalidad, los salarios de subsistencia, la vida adulta con sus bondades y sus desafíos, la búsqueda de la excelencia para luego ser unos simples vasallos, el esfuerzo, dedicación y arduo empeño de muchos educadores y orientadores que no se suelen valorar ni reconocer adecuadamente, el ser, el estar, el prosperar, el vivir, en resumen, el trabajar al fin y al cabo, una actividad que no debería ser el centro de la vida sino que como dice la sentencia: “Hay que trabajar para vivir y no vivir para trabajar”.
Que entre todos podamos ser capaces de invertir los porcentajes señalados a corto plazo, que sean muchos más los que crean que se puede trabajar (y trabajar bien), que el mercado sí que ofrece oportunidades, que no deben irse fuera sino echar raíces aquí, que hay vida, mucha vida, más allá del trabajo, y que éste es solo un medio, un fin para conseguir algo. Que nuestro camino, que su camino, que su futuro y nuestro futuro pueda visualizarse con más claridad, sea más accesible y más prometedor para todos, aunque a veces lleguen huracanes y se sientan miles de terremotos sociales o económicos. Educar para el futuro, aprender a ser y a vivir.
Agradezco cualquier comentario, sugerencia o aportación. Muchas gracias por su participación.
“Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida” (Woody Allen)
- Ni mejor ni peor. Y tú,
hace 2 horas 37 mins - Pues vaya lio, porque uno
hace 3 horas 41 mins - Gracias Luis por meternos
hace 3 horas 45 mins - Pues a mí me llaman por
hace 5 horas 3 mins - Sin duda se trata de un paso
hace 6 horas 11 mins - Tu eres un ciudadano de esos
hace 12 horas 13 mins - Una persona con educación y
hace 12 horas 15 mins - Gracias por cambiar la
hace 14 horas 49 mins - Se acabó el chiringuito de
hace 1 día 1 hora - Menos mal. Ya era hora que
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